Au sein du Tiers-Lieux Carte Blanche (à le Blanc dans l’Indre), Frédérick Mathis – Fondateur du réseau des Ecoles de la Transition Ecologique (ETRE), est venu animer une journée de formation, à destination des partenaires de l’Année Verte.
Le but de cette journée de formation était multiple : rassembler tous les acteurs du territoire intéressés par le sujet des décrocheurs et acquérir les bonnes pratiques pour les intéresser aux sujet de l’écologie et aux métiers de demain.
En conclusion concernant la pédagogie pour les décrocheurs scolaires, ce qu’il faut retenir :
- – Les jeunes décrocheurs ont besoin de concret, d’être dans le faire. Tout passe par là. Il faut donc les amener à essayer. Essayer un chantier, essayer une expérience manuelle, mettre la main à la pate.
- – Même un peu plus que la main à la pate, en fait, mettre la main dans la terre, le contact avec la nature est essentielle pour ces jeunes.
- – Par ailleurs, il faut que les chantiers organisés pour eux soit bien dimensionnés afin qu’ils puissent voir le produit fini, voir le résultat de leurs efforts et constater (par du concret encore une fois), qu’ils sont capables. Cela permet de valoriser leur compétences, car ils ont trop entendus qu’ils n’étaient bon à rien.
- – Chaque réussite doit être célébrée ; à chaque fin de journée, comme un rituel (méthode « dragon dreaming »)
Un peu de Bilbiographie :
Le Maître ignorant de Jacques Rancière
Le soin des choses de Jérôme Denis / David Pontille
Sois Jeune et tais toi de Salomé Saquet
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